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对深圳发展拓展旅游的思考
发布时间:2015-09-23  编辑:深圳天旭拓展训练  访问次数:602次

一、引言

拓展训练是在人工创设和自然情景条件下,通过参与者的自主活动,以直接体验的方式,进行心理训练、人格训练、管理训练等。拓展训练是一种体验式学习,与通常的学习方式相比,体验式学习重在体验,重在参与。

近年来,武汉不少企业组织员工:到周边的旅游景点开展拓展训练,一方面可以让员:工们在风景怡人之地得到放松;另一方面通过拓展运动,让员工们增进团结,磨炼意志,体验快乐。

在拓展训练过程中,学员也需要“行、游、住、食、娱、购”的保障。拓展旅游就是为此提供服务。

因此,可以说拓展旅游是观光旅游与拓展训练相结合的新型旅游形式,其特色来自于旅游行程中进行的拓展训练活动。

二、从拓展训练到拓展旅游

(一)拓展训练及其形式

拓展训练是一种体验式学习,与通常的学习方式相比,体验式学习重在体验,在快乐中体验,在体验中收获。

拓展训练的主要形式:

1.场地式拓展训练。此类拓展训练是利用认为设立的场景进行。在名胜风景区开辟一块固定的场地,为培训或体验的学员开展一系列的活动。利用各种训练设施,如高架绳网等,开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。

2.野外陆上拓展训练。此类拓展训练是利用自然环境的户外运动。地点在风景独特的地区,进行一些有冒险性的野外活动。例如远足露营、攀岩速降、野外定向、户外生存、伞翼滑翔等。此类活动比较适合年轻群体来进行。

3.野外水上活动。此类拓展训练是利用江河湖海等水域环境为学员开设一些水上项目的活动。例如游泳、跳水、扎筏、漂流等。

(二)拓展旅游

拓展旅游服务是为拓展训练提供服务性支持的行业行为。参加拓展训练的学员一方面进行了培训,另一方面事实上是进行了一次旅游活动。他们离不开“行、游、住、食、娱、购”这六个方面的服务。

也可以这样认为,拓展旅游在传统旅游过程中加入拓展训练性的旅游项目,使旅游者在享受自然风光的同时,通过体验一系列精心设计的刺激性的户外活动训练 课程,使参训人员在心理素质、人际交往能力、沟通能力、团队意识等方面得到提高。拓展旅游不仅满足了旅游者最原始的休闲、放松的需求,而且使旅游者的体能 和心理素质在旅游过程中得到锻炼,使旅游者得到身心的体验并获得成长。

拓展旅游的目标市场可以细分为5类:

1.青少年团体。对青少年的素质拓展很有市场前景。需要做的就是打开市场,做好前期的宣传工作,让顾客相信拓展旅游的作用。同时要积极与教育部门合作,吸收先进的教育理念,结合优美的自然景区,将会达到较好的效果。

2.大型企事业单位。这部分市场的拓展旅游产品需要具备一定管理经验的专业人士担任教练,导游也需要具备高素质。客户是一个群体组织而非单个个体。

3.家庭。家庭型拓展旅游以休闲旅游为主,拓展训练为辅的拓展旅游形式。主要为家庭的户外活动提供一些娱乐的支持。

4.散客型的成功人士。客户群主要是工作经历丰富、收入丰厚、已经具有一定社会地位的人士。项目的设计要走精品战略路线,项目的设计应富有挑战性,有助于实现自我超越。

5.互联网“驴友”。“驴友”是旅游的朋友即“旅友”的谐音,现在更多地是指背包客,就是那种背着背包,携带着帐篷、睡袋在户外穿越、宿营的爱好者。在武汉也拥有大量的爱好者从事远足、穿越、登山、攀岩、漂流、越野山地车等运动。

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